昨年度までの実践を通して、インターネットは授業における情報収集やコミュニケーションツールとして有効に機能することが確認された。しかし、様々な情報に対して、ただ受け取ること（受動的）にのみ専念してしまった傾向がある。インターネットを導入したのは、もともと広い世界を見せることや、様々な人との交流に使えればということであったが、まだまだ双方の意見の交流までには至っていない。

　本校の問題点の一つに小規模校特有の引っ込み思案があり、限られた狭い世界での経験だけでは自信がもてない可能性がある。そのためにも「誰かに伝えたい」というものをはっきりさせる多くの経験をさせ、自信を持って相手との意見交換ができるようにさせたいという願いがある。

　上記の点から、まずは意志の疎通の活性化のため、及び、自己表現の場としてインターネットを活用することにした。