| ＊回答の割合を色別に表しています。 ＊上段は今回（後期）の結果、下段は1学期（前期）の結果を表しています。 |
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| 【Ｑ１ 子どもは、学校へ行くのが楽しいと言っている。】 | |
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| 【Ｑ２ 子どもは、授業が楽しく分かりやすいと言っている。】 | |
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| 【Ｑ３ 先生は、読み・書き・計算などの基礎学力定着のため、細かい指導をしている。】 | |
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| 【Ｑ１〜Ｑ３について】 学校経営の基本姿勢として目指すところは、子どもが学ぶことに喜びをもち、保護者が安心して通わせたくなる学校です。このことについて過大なる評価をいただきました。未だに「十分でない」と評価してくださった方や「分からない」とお答えになった方のご理解と納得を得るよう経営・運営の反省の資料とさせていただきます。 |
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| 【Ｑ４ 先生は、子どもの発言に耳を傾け、一人一人を大切にした授業を心がけている。】 | |
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| 【Ｑ５ 先生は、子どもの困ったことや悩みなどを理解し、誠実に対応しようとしている。】 | |
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| 【Ｑ６ 先生は、子どものよさや努力したことなどをしっかりと認めようとしている。】 | |
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| 【Ｑ７ 仲間はずれやいじめなどを許さない、一人一人を大切にする学級づくりをしようとしている。】 | |
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| 【Ｑ４〜Ｑ７について】 心の居場所のある学級づくりのため、担任は温かい心の通う学級経営に努めてまいりました。信頼感は教師と児童の関係だけでなく、家庭との連携なしでは成り立たないことです。年間を通して担任と保護者間には多少の誤解や説明不足があったかもしれません。分からないことがありましたらすぐご連絡を下さい。 |
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| 【Ｑ８ 学校の雰囲気はよく、子どもたちは生き生きとしている。】 | |
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| 【Ｑ９ 学校は、教育活動の様子や情報を保護者にきちんと伝えている。】 | |
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| 【Ｑ８〜Ｑ９について】 学校では、生き生きとした子どもたちの様子など教育活動についての情報を伝えようとしています。各学年のお便りなどにはふだん目を通すことがあるかと思いますが、子どもの様子を知るには一番新鮮な情報ですので、これからもよろしくお願いいたします。学校のことについては、本校のホームページも有効です。過去に掲載された内容もありますので、目的に応じた利用ができます。携帯電話用のサイトも用意しておりますのでどうぞご利用下さい。 |
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| 【Ｑ10 学校は、保護者に対して誠意をもった対応をしたり相談に応じたりしている。】 | |
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| 【Ｑ11 学校は、「開かれた学校」に向けて努力し、保護者・地域の願いに応えている。】 | |
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| 【Ｑ12 学校は、保護者や地域の人が授業や行事を参観する機会をよく設けている。】 | |
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| 【Ｑ１０〜Ｑ１２について】 「開かれた学校」について以前説明したことがありましたが、毎年保護者が変わりますので、この場をお借りして触れます。 まず、開かれた学校とは、家庭や地域社会と連携・協力する学校という意味です。そのためには、学校評議員会などの制度を通じて、家庭・地域の意向を反映させる学校運営が必要です。 次に、地域の人材活用です。学校では、ゲストティーチャーとお呼びしておりますが、ボランティアとして教育活動に協力していただいております。 最後に、学校が地域コミュニティーとして保有する資源や教育力を開放し、地域の方々の交流の場としての働きを推進することをいいます。 このようなことについて、学校の活動や働きかけの中で思い当たる事柄がありませんでしたか。 |
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| 【Ｑ13 家庭では、子どもの話をよく聞くように心がけている。】 | |
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| 【Ｑ14 家庭では、子どもに早寝・早起きをさせている。】 | |
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| 【Ｑ15 家庭では、毎日朝食を食べさせてから登校させている。】 | |
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| 【Ｑ16 家庭のルールを決めて、大人も子どもも守るようにしている。】 | |
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| 【Ｑ１３〜Ｑ１６について】 Ｑ１３ うれしい結果です。続けてほしいと思います。 Ｑ１４ 「早寝・早起き」ができていない子が増加しています。家庭内の生活習慣やリズムをもう一度見直してみましょう。 Ｑ１５ 早起きができていないことが原因でしょうか。 Ｑ１６ ２学期も、カード、ゲームソフトの貸し借りでトラブルが起きていました。「貸し借りはしない・いけない」と指導しています。それ以外でも、約束を守ることの大切さを共に学ばせ体験させ、身につけさせたいものです。 |
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| 【集計・考察を終えて】 アンケートの回答へのご協力、まことにありがとうございました。前回とほとんど変わらずの評価をいただきうれしく思います。「わからない」と回答した方が減少していることが特にうれしいことです。 保護者の皆様からご意見をたくさんいただきましたが、注目すべきは、このアンケートに対して「もっと答えやすくしてほしい」という意見があったことです。一人一人の児童に対して回答していただいておりますが、個人が特定されるようなやり方でなく、プライバシーを保護する方法を来年度からとりいれたいと思います。 「学校だより」には皆様のご意見を載せてありますのでどうぞご覧下さい。 |
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